الف – پرداخت وجه بحساب وب سایت ایران ترجمه(شماره حساب)ب- اطلاع جزئیات به ایمیل irantarjomeh@gmail.comشامل: مبلغ پرداختی – شماره فیش / ارجاع و تاریخ پرداخت – مقاله مورد نظر --مقالات آماده سفارش داده شده پس از تایید به ایمیل شما ارسال خواهند شد.
قیمت
قیمت این مقاله: 150000 تومان
(ایران ترجمه - Irantarjomeh)
توضیح
بخش زیادی از این مقاله بصورت رایگان ذیلا قابل مطالعه می باشد.
شماره
۲۶
کد مقاله
EDU26
مترجم
گروه مترجمین ایران ترجمه – irantarjomeh
نام فارسی
برآورد کارایی آموزش فنی در آژانس امداد رسانی و کار سازمان ملل متحد (UNRWA): مرکز آموزش غزه (GTC)- مطالعه موردی – کل مقاله
نام انگلیسی
Measuring the Efficiency of Technical Education in UNRWA: Gaza Training Center (GTC) – Case Study
تعداد صفحه به فارسی
۱۴۶
تعداد صفحه به انگلیسی
۱۱۰
کلمات کلیدی به فارسی
کارایی آموزش فنی, آژانس امداد رسانی و کار سازمان ملل متحد , مدل تحلیل پوششی داده ها
کلمات کلیدی به انگلیسی
Efficiency of Technical Education , United Nations for Relief and Works Agency (UNRWA), Data Envelopment Analysis (DEA)
مرجع به فارسی
دانشگاه اسلامی غزه
کالج بازرگانی، دپارتمان مدیریت تجاری
مرجع به انگلیسی
The Islamic University – Gaza
Higher Education Deanship
Faculty of commerce
Business Administration Department
کشور
غزه
برآورد کارایی آموزش فنی در آژانس امداد رسانی و کار سازمان ملل متحد (UNRWA):
مرکز آموزش غزه(GTC)– مطالعه موردی
چکیده
مدل تحلیل پوششی داده ها[۱] یک تکنیک برنامه ریزی خطی می باشد که برای برآورد عملکرد نسبی واحدهای سازمانی از آن استفاده می شود. مجموع وزن دار خروجی ها تقسیم بر مجموع وزن دار ورودی ها بعنوان یک برآورد متعارف برای کارایی نسبی بشمار می آید.
در این تحقیق، ما نسبت به ارائه سوابق ریاضی و ویژگی های مدل تحلیل پوششی داده ها اقدام نموده و یک مطالعه موردی کوتاه در خصوص آژانس امداد رسانی و کار سازمان ملل متحد[۲] در غزه را عرضه می نماییم که در آن از مدل DEA جهت ارزیابی کارایی نسبی ۸ برنامه دیپلم فنی استفاده شده است.
کارایی فنی و کارایی مقیاسی نیز همچنین مورد بررسی قرار می گیرند. ساعات دوره های اصلی در هفته، تعداد دانشجو بر حسب هر استاد، بودجه تخصیصی شامل ملزومات مصرفی، ادوات اصلی و فرعی، نرم افزار و دیگر مولفه های مورد نیاز و تعداد دانشجویان ثبت نام شده به عنوان داده های ورودی مدنظر قرار می گیرند. تعداد فارغ التحصیلانی که اقدام به اشتغال در رشته های مرتبط نموده اند نیز به عنوان داده خروجی محسوب می شود. این داده های ورودی و خروجی از طریق انجام یک تحقیق پرسش نامه ای مشخص می شوند که جمعیت کل آن اعضای ستادی ۸ برنامه آموزشی دیپلم فنی می باشند.
[۲] (United Nations for Relief and Works Agency (UNRWA
نتایج نشان دهنده آن هستند که برنامه های دیپلم فنی با کارایی کلی ۱۰۰٪ تنها به عنوان یک مورد از مقوله ای بشمار می آیند که تحت عنوان برنامه دیپلم فنی امور تجاری و دفتری «BOP» خوانده می شود. چهار برنامه دیپلم فنی، مهندسی معماری، بانکداری، امور تجاری و دفتری و ارتباطات از نقطه نظر فنی کارا محسوب می شوند. ناکارآمدی رشته های کلی بانکداری، مهندسی معماری و ارتباطات ناشی از کارایی مقیاسی می باشد. تحلیل کارایی نه تنها فراهم آورنده یک نمره کارایی برای هر برنامه دیپلم فنی می باشد، بلکه همچنین معرف آن است که یک واحد ناکارآمد تا چه اندازه و در کدام مناطق نیازمند ارتقا می باشد تا آنکه کارایی لازم را بدست آورد. نتایج مؤکد آن هستند که ۴ برنامه دیپلم فنی (مهندسی راه و ساختمان، الکترونیک صنعتی، طراحی گرافیک و برنامه ریزی و بانک اطلاعات) جهت ارتقای کارایی فنی خود نیازمند اصلاح ساختاری می باشند.
کارایی آموزش فنی امداد رسانی و کار سازمان ملل – کل مقاله
اختصارات:
اختصار توضیح
AE: برنامه دیپلم مهندسی معماری
BCC: مدل Banker، Charnes و Copper
BK: برنامه دیپلم بانکداری
BOP: برنامه دیپلم امور تجاری و دفتری
CCR: مدل Charnes، Copper و Rhodes
CE: برنامه دیپلم مهندسی راه و ساختمان
COLS: کمترین توان های دوم عادی اصلاح شده
COMM: برنامه دیپلم ارتباطات
DEA: تحلیل پوششی داده ها
DMU: واحد تصمیم گیری
ELECT: برنامه دیپلم الکترونیک صنعتی
GD: برنامه دیپلم طراحی گرافیک
GTC: مرکز آموزشی غزه
OLS: کمترین توان های دوم عادی
PDB: برنامه دیپلم برنامه نویسی و بانک اطلاعات
SFA: تحلیل مرزی تصادفی
TES: سیستم آموزش فنی
TFP: بهره وری کلی عوامل
UNRWA: آژانس امداد رسانی و کار سازمان ملل متحد
…
کارایی آموزش فنی امداد رسانی و کار سازمان ملل – کل مقاله
لطفا به جای کپی مقالات با خرید آنها به قیمتی بسیار متناسب مشخص شده ما را در ارانه هر چه بیشتر مقالات و مضامین ترجمه شده علمی و بهبود محتویات سایت ایران ترجمه یاری دهید.
